Un programa de formación intelectual inspirado en la pedagogía Montessori y en la Educación Cósmica, impulsado por proyectos de investigación.
Más que llenar la tarde de actividades, queremos que los niños aprendan a conocer la realidad y actuar en el mundo.
Desarrollar la capacidad lectora y el gusto por la buena literatura. Los clásicos son el telón de fondo de todo el trabajo: historias que alimentan el vocabulario, la imaginación y el sentido de lo que está bien escrito.
Escribir es pensar: al darles forma a las ideas en el papel, el niño organiza lo que aprendió, descubre lo que todavía no entiende y aprende a pensar con claridad.
La expresión oral: exponer una idea con orden, narrar, argumentar, presentar el propio trabajo frente a los compañeros.
Estas competencias atraviesan todo lo que ocurre en el Open Class, con la literatura como hilo conductor.
Lo que mueve este trabajo es la curiosidad de cada niño. Cada alumno elige su propio proyecto de investigación, a partir de intereses reales.
Es esa pregunta personal la que le da sentido a la lectura, a la escritura y al habla.
Pero investigar se aprende. En el Open Class, los niños reciben las técnicas del trabajo intelectual, adaptadas a su edad:
Cada pregunta se conecta con las grandes narrativas de la naturaleza, la ciencia y la cultura — todo en el universo está relacionado.
Al conducir su proyecto, cada niño aprende también a organizar su propio trabajo:
La autoevaluación constante desarrolla la autoconciencia: saber qué sé, qué hice y qué necesito mejorar. Poco a poco, el alumno toma las riendas de su propia formación.
Un profesor principal, junto con la coordinación de la escuela, acompaña de cerca cada recorrido, propone actividades y orienta las investigaciones.
El día a día se enriquece con experiencias que educan el cuerpo, las manos y la sensibilidad:
Todos los días: lectura, escritura, proyectos e inglés (3 veces por semana). Y cada día trae una actividad especial:
Abierto de 8:00 a 19:00. Opciones de 4 o 7 horas por día — la familia elige los días y el turno que tengan sentido para el niño.
Grupos pequeños, de edades mixtas (7 a 12 años), con cupos limitados — abierto a niños de cualquier escuela.
Investigar, crear, cultivar y convivir — el aprendizaje ocurre en muchos lenguajes.
